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中国经营者·财务总监(CFO)高端研修班9月份课程安排

文章来源:北京飞昂商学院    发布时间:2016-08-12 16:13:00 点击:


 一、 课程安排   


   日  期

          课     题  

     主  讲


9月23日


        财务报表实战分析

       杨老师


9月24日


         企业并购与重组

       贾老师


9月25日


     互联网时代下的弹性预算  

       庄老师

   

 

 二、师资介绍                                                                       

 

【杨老师】


中国注册会计师协会会员

著名财务专家,实战派讲师

职业指南频道《企管天下》栏目特邀专家。


工作经历


曾先后担任大型中央企业、外资房地产企业、投资公司、物流公司财务经理、财务总监、副总经理职务,具有建筑、工业、房地产、商业、物业、餐饮、物流企业工作经验。现任某集团公司副总经理、北京中德智咨询有限公司首席财务咨询师。

杨老师不仅具有丰富的财务总监职业经验,又具有扎实的企业经营管理的实战经验。近年来主要讲授财务总监班、总裁班、MBA班、EMBA班、职业经理人班、银行信贷经理班方面的课程。

杨老师在企业投融资管理、企业经营管理和财务分析方面具有丰富经验,特别是近年来在《财务报表分析与企业经营决策》、《非财务经理的财务管理》、《从财务视角谈经营》、《会计报表与银行信贷决策》等系列课程的培训方面,形成了清晰、严谨、实用、生动的培训风格,培训课程运用大量的实例,深入浅出,通俗易懂,风格新颖,视角独到,内容充实缜密,逻辑性强,给人耳目一新的感觉。他力求把先进的会计理念和财务思维传授给学员,不仅能让学员知其然,更能知其所以然,更重要的是将财务理论与企业经营实践紧密结合,实现财务与经营的无缝对接,通过财务报表发现企业经营中存在的问题,反过来用财务的思维指导企业的经营决策,使财务充满鲜活力。


授课特色


◆采用案例教学,生动活泼,具有很强的实操性。

◆能将财务会计与企业经营活动完美对接,活学活用。

◆以财务报表作为平台,紧紧围绕企业的筹资、投资、经营、分配等经济活动授课。

他在实践中不断学习总结,先后在《金融时报》《中国会计报》《会计之友》《北京财会》《财会信报》《航空财会》《中国地产》《中国勘察设计》等刊物发表过数十篇经济、财会类文章。《中国会计报》等媒体曾就财务管理与企业经营方面的话题做过多次专访。


【贾老师】


北京大学MBA,和君集团合伙人

产业研究专家,企业重组并购上市专家

北京民营实业家协会常务理事

商务部培训中心、发改委培训中心、

北京大学、清华大学研修班特聘讲师


【研究领域】

在管理咨询方面,专长企业战略、企业内部重组、并购战略、重组后的资源整合与企业管理等方面的研究、咨询、操盘与授课。帮助产业领袖展开产业并购整合。倡导以提升产业效能为并购导向,以文化融合为整合机理、以业务发展为整合核心的并购整合理念。

 

【经典案例】

场馆类文化产业的重组:某省省投直属文化公司重组战略

动漫市场中的并购:四川某动漫公司并购沈阳某动漫公司

娱乐业中的并购重组:云南某娱乐有限公司并购战略

教育培训产业中的并购重组:北京某图书公司并购山东潍坊某中学

图书出版产业中的重组:浙报集团重组某出版社

珠宝奢侈品产业中的并购重组:绍兴某奢侈品品牌公司并购杭州珠宝企业

机械装备行业中的并购重组:安徽某重工企业并购省内某重工企业

中日并购:山东某企业并购日本百年老店

 

老师 大数据财务信息化专家

                          

CICPA中国注册会计师

CIA国际注册内部审计师

Excel数据统计专家

大数据财务信息化专家

实战财务管理培训专家

 

 

工作经历

 庄老师16年财务管理经验,5年培训咨询经验

1997-2008年江苏天宝药业有限公司现在的南京中脉科技集团--集团计划财务部、审计部负责人、财务总监—11年财务管理经验

2008-2011年新丽华企业集团(中国民营企业500强)装饰业态财务负责人、集团财务管理部负责人3

2011-2013江苏盛世水业集团财务负责人、华联超市财务部负责人2

2011-20165年培训咨询经验

拥有多年集团企业财务、审计部门负责人的工作经验、现任多家民营企业财务顾问,基础扎实、经验丰富。拥有会计师、国际注册内部审计师资格。熟悉财务数据挖掘、审计、税收、企业内部控制与风险管理工作。

 

授课风格

 逻辑严谨,思路清晰;

一事(案例)一理,事理圆融。案例充分,切合实际,能有效吸引学员的注意力;

善用图形化、类比法教学,让晦涩难懂的问题变得异常简单;

灵活运用提问、停顿、幽默等技巧,控制课堂气氛。


 

 

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